11月13日—15日，教育部教材局、人教社三科统编教材编辑室负责人及教材编写、教研专家一行25人深入漳州开展三科统编教材使用情况调研。
本次调研选取全市9个县（区），覆盖乡村、县镇、城区24所中小学校，涉及道德与法治（思想政治）、语文、历史三个学科和小学、初中、高中三个学段，采用“课堂直击+深度座谈+专题赋能”模式展开。活动为期3天，共听取24节随堂课，观摩1节示范课，召开25场座谈会，开设8场专题讲座，1200名教研员、骨干教师参加。
其间，各学科专家组深入课堂，重点调研新教材理念落地与核心素养培育等情况，就“素养目标落地”等问题与一线教师展开研讨，为一线教学精准“把脉”，帮助教师全面领悟新教材的“变”与“不变”，同时为一线教师提供了教学实操方案，助力漳州中小学教材使用能力提升。
专家组指出，三科统编教材使用要坚持“培根铸魂、启智润心”育人观，针对教学过程中的实际问题做好转化；要注重将校园生活、社会热点、漳州本土特色资源等转化为教学素材，推动教学内容与学生生活经验深度融合，让抽象知识“看得见、摸得着”，助力教学优化升级。
漳州市教育局相关负责人表示，漳州将以此次调研为契机，紧紧围绕立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，推动三科统编教材使用和基础教育高质量发展再上新台阶。（漳州融媒记者 程琳）
